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Blog de lengua y literatura para llevar en la maleta

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Ortografía

Porque en muchas ocasiones el orden en el que formulamos las oraciones cambia el significado considerablemente.

Veamos el siguiente ejemplo gráfico del tan conocido personaje Maestro Yoda de la saga Starwars:

IMG_3234

Este personaje, destacado por ser un sabio Jedi, siempre altera el orden de las palabras. Lo que en un primer momento parece un error, en realidad hace que sus oyentes deban esperar escuchando atentamente hasta el final para poder entender el mensaje; es decir, el maestro Yoda lo utiliza para conseguir una máxima atención para sus palabras.

Pero en cuanto a lo que esta entrada nos compete y como bien dice el título en contra de uno de los principios de las matemáticas, “el orden de los factores sí altera el producto”.

Cuando oímos “TE QUIERO” no podemos ver su grafía ni la posible tilde diacrítica que podría convertir un sustantivo en un pronombre personal. El subconsciente nos hace pensar en el significado más común que el compuesto significante “TE QUIERO” nos lleva a pensar, es decir, una declaración sentimental que responde a:

“TE QUIERO” = (Pronombre personal) + (verbo querer en 1ª persona del singular del presente simple de indicativo)

Sin embargo, lo que el maestro Yoda quiere decir realmente es:

“TÉ QUIERO” o “QUIERO TÉ” = (verbo querer en 1ª persona del singular del presente simple de indicativo) + (sustantivo común concreto individual y contable)

Encontrad otros ejemplos en el siguiente vídeo:

 

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Ejercicio “por que”, “porque”, “por qué” y “porqué”

La teoría sin ejercicios de poco vale, así que aquí os pongo unos ejercicios y un reto para los que necesitéis practicar el uso de estas cuatro expresiones: por que, porque, por qué y porqué. Recordad que podéis ayudaros de otra de las entradas de ortografía en este blog para poder resolverlo.

  1. Dime __________ estás tan cansada a estas horas de la mañana.
  2. ¿ __________ no quieres ir de compras esta tarde?
  3. Avísame cuando sepas el __________ de sus extrañas decisiones.
  4. Ese fue el __________ de su repentino viaje a París.
  5. ¡Cuántas veces quise decirle __________ rompí nuestra relación!
  6. Ahora te lamentas __________ has suspendido el examen, pero ayer no estudiaste absolutamente nada.
  7. Carlos, hoy no has dicho nada en todo el día, ¿ __________ no hablas?
  8. Después de mucho observarlo, sigo sin saber el __________ de los desperfectos en este mueble.
  9. No analices esas muestras __________ yo ya lo hice ayer.
  10. Hace mucho tiempo que no vamos de vacaciones __________ no tenemos una buena situación económica.
  11. La cita __________ celebraban su aniversario había sido en el mismo sitio y a la misma hora.
  12. El que diga que los hombres no son románticos es __________ no conoce a mi marido.
  13. Estaba tan contenta __________ la habían contratado que no se fijó en las condiciones de lo que firmaba en ese momento.
  14. ¿ __________ no vienes al cine con nosotros?
  15. Si sigues así, no te llamaremos más __________ hablas mucho y la factura del teléfono nos sale muy cara.
  16. Gracias por el regalo pero no tenías __________ molestarte.
  17. Finalmente tu vecino fue detenido __________ era sospechoso de pertenecer a una red de falsificación de documentación.
  18. Aún quedan tres semanas, pero los niños siguen ilusionados __________ las vacaciones de Navidad están muy cerca.
  19. Juan: ¿ __________ no recoges nunca tus cosas?
  20. Ese fue el libro __________ Marcos quiso ser escritor.

 

También quiero pediros algo que otras veces he pedido a mis alumnos:

RETO:

Consigue redactar una oración en la que aparezcan las siguientes cuatro expresiones: por que, porque, por qué y porqué.

¿Te atreves?

 

Puedes descargar el ejercicio y el reto a continuación, así como sus soluciones:

EJERCICIOS POR QUE PORQUÉ POR QUÉ PORQUE

SOLUCIÓN EJERCICIO POR QUE PORQUÉ POR QUÉ PORQUE

RETO POR QUE PORQUÉ POR QUÉ PORQUE

SOLUCIÓN RETO POR QUE PORQUÉ POR QUÉ PORQUE

 

 

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