esquema comentario texto

Para hacer un comentario de texto es esencial seguir unos pasos concretos que evidentemente empiezan con leer varias veces el texto. Los pasos a seguir son los siguientes:

  1. Leer el texto por primera vez. (Sirve para situarnos en el tiempo, lugar y en la historia).
  2. Leer el texto de nuevo buscando puntos clave: nombres (de lugares o de personajes), posibles fechas, datos sobre el entorno en el que se encuentran los personajes, el estilo de la redacción o el tipo de versos, …
  3. Una vez situados en el texto propuesto, para hacer el comentario debemos hablar sobre los siguientes campos:
  • Contextualización del texto: 

Donde se incluye indicar la obra a la que pertenece el fragmento analizado, el autor, la corriente literaria y la época a la que pertenece.

Se puede incluir información sobre quién se cree que es el destinatario de dicho texto (una mujer, el público en general, los políticos, público infantil…).

  • Contenido del texto:

En este punto debemos comentar de forma muy breve (máximo 3 líneas) el tema, idea u objeto del que se habla.

  • Estructura del texto:

Se divide en dos partes: estructura interna y externa.

La estructura externa es aquella que vemos a simple vista, es decir, las partes en las que se divide el texto como párrafos, estrofas y versos, o incluso capítulos, actos o escenas.

La estructura interna es una división no visible inicialmente del contenido incluido en el fragmento analizado, pero que se descubre al leer atentamente el texto.

  • Personajes, tiempo y espacio:

Se trata de un análisis de los personajes que aparecen tanto de forma directa como indirecta, y haciendo referencia a sus características físicas o psicológicas si se conocen. Además se indica si se trata de personajes principales o secundarios. Dentro de los personajes, a veces podemos encontrar situaciones en las que el narrador hable en primera o en tercera persona, y que sea un simple observador o que participe directamente en la acción, por lo que también se debe hacer referencia a este punto.

En cuanto al tiempo, se hace referencia al orden cronológico de los sucesos o escenas que se relatan. Ya que puede ser un orden lineal, contrario, simultaneo o incluso alterado en trozos.

Por último, en este punto se incluye la información que se conoce del espacio o lugar en el que se desarrolla la historia.

  • Lenguaje:

Análisis del léxico utilizado, de los registros lingüísticos, campos semánticos. Se indican las clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos…) u oraciones (simples, subordinadas, coordinadas) predominantes, si las hay.

  • Forma o estilo del texto:

Definición de la tipología textual (narración, descripción, discurso…) estableciendo las característias de la forma y del contenido y clasificando el texto según su género (poesía, narrativa, teatro o ensayo) o subgénero.

Estudio de la métrica del fragmento, si corresponde.

Análisis de la coherencia, cohesión y de la adecuación al contexto.

  • Recursos literarios:

Identificación, localización y justificación de estos en el texto. Además se debe hacer un análisis de la intención que se cree tiene el autor en el uso de estos recursos.

  • Conclusión:

Si bien es cierto que en muchos casos no se pide, es recomendable hacer algún comentario con respecto a los puntos o ideas principales, añadir una opinión personal al respecto o valorar la forma en la que el autor ha enfocado la idea.

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